Bienvenidos a Gonzalo Quispe Ordoñez

El blog donde encontrarás lo mejor de lo mejor.

La tecnología a tu alcance

Los avances científicos y tecnológicos avanzan a pasos agigantadas. Ven y unete a este espacio

Bienvenidos

La red coar te espera.Postula ya!

¿¿ Magia o Ciencia?

La respuesta de nuestro existir se basa en el conocimiento .

Actualidad

Enterate lo que pasa en la sociedad nacional y global.

Mostrando entradas con la etiqueta Matemática. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Matemática. Mostrar todas las entradas

domingo, 30 de octubre de 2016

La magia de la congruencia I


CONGRUENCIA DE FIGURAS(PARTE I)

¿Iguales o congruentes? Desde el tipo de entrada de USB hasta los simples lapices, nosotros  evidenciamos la noción de congruencia. Definir a dos o más objetos geométricos como "iguales" significa que estos ocupan el mismo espacio, son de la misma forma y dimensión (noción). Tal como señala el primer postulado de Euclides en su libro Elementos ''las cosas que coinciden entre sí son iguales entre sí''. Entonces, ¿Por qué tanta confusión? La respuesta es simple, en nuestra experiencia cotidiana hemos aceptado que estos términos pueden ser lo mismo, sin embargo, vemos que las matemáticas no funcionan así.

A continuación se verá la importancia de la congruencia de figuras en la geometría lo cual es útil para otras áreas como la física.

¿Qué es la congruencia?

Imaginase dos objetos, estos tienen la misma forma y de misma dimensión. Estos pueden superponerse y coincidir exactamente. En términos más formales se define a la congruencia como la isometría que permita coincidir dos figuras.

Isometría: Transformación geométrica de un conjunto que no altera la longitud de segmentos ni,por tanto, las amplitudes angulares y las áreas, La isometría se define mediante una relación entre los puntos de dos figuras:la de partida y la del objeto transformado. Los puntos que antes y después de la isometría no cambian se llaman puntos unitarios.

Para entender mejor la diferencia veamos el caso de los gemelos (vease la Figura.1). Estos tienen las mismas características físicas, y hasta incluso pueden poseer un comportamiento similar. No obstante, para que ambos sean iguales (al menos en el mundo que vivimos) deben ocupar el mismo lugar, lo cual como sabemos según la química es imposible. Pues existe un concepto denomidado impenetrabilidad química, lo cual sustento esto. Por ello, no debemos confundir igualdad y congruencia.

Figura 1(gemelos)

TRIÁNGULOS CONGRUENTES:

En la geometría el polígono más simple es el triángulo. Es primordial comenzar el estudio de los triángulos puesto que a partir de esta simple figura nacen muchas propiedades las cuales sirven para demostrar otras más complejas.
Nota: antes de comenzar con esta parte se sugiere ver el tema de triángulos.

Teorema L.A.L (Lado-Ángulo-Lado):

Se cumple si dos triángulo tienen un par angular igual.
Par angular: Figura geométrica delimitada por un angulo   
Es decir: Si el segmento AB = DE , AC = DF  y ángulo BAC = ángulo EDF ,
                Entonces: Triángulo ABC congruente a DEF (Par angular BAC = Par angular EDF)

                                                                     Figura 2
                                                                


Teorema A.L.A (Ángulo-Lado-Ángulo):

Sean los triángulos ABC y DEF. Si ABC= DEF, BAC= EDF y AB= DE 
Entoces triángulo ABC es congruente a DEF.


 Figura 3

Teorema L.L.L (Lado-Lado-Lado):

Sean los triángulos ABC y DEF. Si AB= DE, AC= DF y BC= EF 
Entoces triángulo ABC es congruente a DEF.


Figura 4


Ahora es tu turno. Resuelve este problema tomado del examen de admision 2016 II UNI .Al ver su solución verás que estuvo fácil. Recuerda primero intenta resolverlo!!!!


Problema 1-(UNI 2016 II)


Figura 5
Solución:(Tema congruencia) Véase la figura 6 donde se expone la solución 



Figura 6
Source:
   .https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkDpxLAbsfY9gQi2cdm2bJkruB2e35Sya6S2lDLvsS9FJ6hZOOLfeX91NT_o5RssDsHa998pEIQWibJwKGXZxq_OCWNpiMvpzo6AOgWlPCtG1yebevgLO6UKsVO_Me66C2Xbu2Q7QoY4l7/s1600/side-angle-sidesas.gif
   .https://3.bp.blogspot.com/-           RW9VNxQLlE0/WBZeKHuboxI/AAAAAAAAAdg/aZfwV2koeBYrRkF2KKlS6w1vnEFITDk2wCLcB/s1600/Sin%2Bt%25C3%25ADtulo.png
   https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXhXVuLOLeh-bc-jVRZNIAoiRnZLdwdtz_Bes9e9G1Xfh5JMhaB3e4DoknRfdQ9uCmdES9N2y37i7zobdn2koqidzRLIVXcvxaZGIavmkTkINFZvL6nLfowG7uv9ziDesZS1hETuNevtcD/s1600/descarga.jpg
   https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIRdBB83BLpcfPWSWxTm4Q3lhs0VPpTzf9ivsPtV7RV5DfRrYSDPldMnUkjykDoqU5-Fa8BuDBSlW8tHI1E5ve-lnHU17vOIf7G8ykKQaYF46aabLZeatxipXtMBzwonHM-y-3smS1qMyy/s1600/angle-side-angleasa.gif
   https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2z4oAGRtKu4QMHTbqlGDuWo5L9VFTZPlln1qz8bHih_F8jIwMhlJTRdK7upagYcweyJ1jZuxLqiEdeETZZNPzYTES5D3RLGC1F8CEzeKturSmHFBVA5gtmeF3Mb6l5xW97jK1oiRKKaE4/s1600/side-side-sidesss.gif
    https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWC38Owqc0ZdNbjunXHyoCe-41YzKffnQlLsLQpisabG5lWhyphenhyphenpIAtdEJxD6oATEcCVrij6A3P9Wdp0bvLg6C-sMTmzJFWqPKtDmQ5v1IU9DWBhQX92tkVOWGiXHqdNHH2umqlYqDttWB7K/s1600/maxresdefault.jpg

domingo, 9 de octubre de 2016

La Música de los Números Primos

Hola chicos otra vez. 


En esta ocasión les presentaré uno de los enigmas más sorprendentes de la historia de la matemática, pues estamos hablando de nada más y nada menos de la hipótesis de Riemann que aún queda sin haber sido resuelta. El siguiente documental de History Channel nos hablará más de esto. Disfrutenlo!!!!
Parte 1:_



Parte 2.-

Parte 3.-

domingo, 25 de septiembre de 2016

Como jugando parte 4

Hola chicos otra vez.
Primero que todo les demostraré el problema 3 que quedó pendiente para luego comenzar con los problemas vienen más cargados que nunca. Asimismo, les presentaré a un personaje  muy importante en el álgebra. Muy bien,  comencemos !!!



La serie de Fibonacci : 1, 1 ,2, 3 , 5 ,8 ,13 ..........

El problema pendiente 
Se que resolver estos ejercicios no son del todo agradable, para ello necesitamos saber ciertos conceptos sencillos.

                                  1          =         1      -      1  
                                    k(k+1)                k            k+1


A partir de este truco podemos ir al problema:

                                   1         =          1          =            1      -        1    
                         20            4(5)                 4               5

Entonces : 
                                   1      -     1         =       1      -      1  
                                   x             y                  4             5

De allí  x= 4  y  y =5

Nos piden  | x - y|      =   |4 - 5|   =  |-1|   = 1

Problema N° 1:

Determine la máxima cantidad de triángulos que se pueden formar con 5 cerillos. Considere que los cerillos pueden superponerse.(CONAMAT 2009)



Resolución:

Como nos piden el máximo número de triángulos podemos superponer estos ceillos con el fin de formar la siguiente figura:





Contamos los triangulos y tenemos 10 que es la respuesta.


Problema 2 
Si la suma de los primeros (2n) números enteros positivos se expresa en base n(n > 3 ) ¿ Cuál será la suma de sus cifras ? (CONAMAT 2009)

Resolución:
OJO:- Debido a las limitaciones de blogger consideramos que n2 es n elevado al cuadrado.

Recordando:
                                1 + 2 +3 +4 +........ +n =    n (n +1)
                                                                            2

Entonces en el problema 
                       1 +2 +3 +4 + .......2n    =    2n (2n +1)     =       n (2n +1 )    =  2n2 + n  
                                                                     2

Como podemos observar el número nos representa una descomposición polinómica de la base n
 Luego                                2n2 +  n = 210n      

Por lo tanto :_  Suma de cifras :   2 + 1 +0    = 3 

Reto del día

 En la expresión
                                               M x A x T x E x M 
                                                A x T  x I  x C x A 

Letras diferentes representan dígitos diferentes y letras iguales representan dígitos iguales ¿Cuál es el mayor valor posible de esta expresión? (Problemas de entrenamiento ONEM 2012)

Nota :_ La solución quedará pendiente para la siguiente semana


Respuesta:      108
                     
Lectura:

 GAUSS, EL NIÑO PRODIGIO

 Johann Karl Friedrich Gauss fue uno de los más grandes matemáticos de la historia. Su precocidad en relación con las matemáticas se pone de manifiesto en las siguientes anécdotas :
    Antes de cumplir 3 años se encontraba con su padre que estaba preparando la nómina de los obreros que de él dependían. El joven Gauss que seguía con gran atención los cálculos del padre le dijo al terminar : "Padre has hecho mal la cuenta, el resultado debe ser ... ". El padre al repasar los cálculos comprobó con sorpresa que el hijo tenía razón. La historia es todavía más sorprendente si tenemos en cuenta que nadie le había enseñado a leer.
   Un día en la escuela cuando tenía 10 años el maestro propuso como ejercicio sumar 100 números consecutivos. Hay un método sencillo para hacerlo que el maestro conocía pero sus alumnos no. Era costumbre que el primero en acabar el ejercicio debía dejar su pizarra sobre la mesa del maestro, el siguiente alumno encima de la del primero y así sucesivamente.


    Nada más terminar el maestro el enunciado del ejercicio Gauss puso su pizarra sobre la mesa del maestro. Cuando al cabo de una hora acabaron sus compañeros, el maestro comprobó sorprendido como el resultado que aparecía en la pizarra de Gauss era el correcto.

    A Gauss, ya mayor, le gustaba contar como el resultado de su pizarra era el único correcto.

    El maestro quedó tan impresionado que de su propio bolsillo compró un libro de aritmética y se lo regaló a Gauss quien rápidamente lo devoró.
             
MUCHAS GRACIAS Y NOS VEMOS!!!!






domingo, 18 de septiembre de 2016

Como jugando parte 3

Hola, bienvenidos otra vez a este espacio de máxima diversión .

 ¿Estás listo?, pues hoy tenemos 3 problemas que te harán lidiar un poco. La resolución del último reto la veras la siguiente semana.
Recuerda.- No dejes de intentar hasta que creas que sea el momento oportuno de ver la solución.

PROBLEMAS:

1.-Los 5.-¿Cómo obtener 1 con 3 cifras cinco (Puedes usar cualquier operación: adición, multiplicación, etc)?
Tip:_  ¿Cuál es la sexta operación?

Solución:

     

2.- Halle S= 4 + 2 + 1 + 1/2 + 1/4 ....

Solución
       S = 4 + 2 +1 +1/2  …
     S/2= 2 +1 + 1/2 + 1/4 ….
S- S/2= 4
   S/2 = 4
      S = 8



3.- Si 1/x - 1/y = 1/20
Halle  '' |x-y|" sabiendo que y es mayor que x

Respuesta




= 1





domingo, 4 de septiembre de 2016

Como jugando parte 2



¿Qué tal chicos? Te doy la bienvenida otra vez a ''Como Jugando'' en esta oportunidad te presentare 2 sencillos problemas y el reto del día. Recuerda no mires la solución sin antes haberlo intentado. Espero que te diviertas.

1.-El cuadrado 

Mira detenidamente a estos cuatro cerillos o palitos de fósforo y moviendo solo uno de ellos forma un cuadrado.



Tip:_ Mira más de lo evidente.

RESPUESTA:





¿Sorprendido? Pues dije un  cuadrado
                                                              4 = 2 x 2 =  2^2 = dos al cuadrado.



2.- La familia
En una reunión familiar se encuentran las siguientes relaciones de parentesco entre los presentes: padre, madre, hijo, hija, tío, tía, hermano, hermana, primo ,prima , sobrino , sobrina ¿Cuál es la mínima cantidad de personas en la familia?





Tip.- ¿Y si una persona puede ser primo e hijo?

RESPUESTA:
Aunque no lo creas solo son 4 personas 

Está presente un hombre y su hermana; él está con su hijo y ella, con su hija


EL RETO DEL DÍA

¿Cómo obtener 1.000 mediante una suma en la que sólo intervengan números 8?


Tip.- 8+8 = ...6 ; 8+8+8=....4  8+8+8+8=....2   8+8+8+8+8=........0 

RESPUESTA
Como lo viste en el tip debería haber en total 5 sumandos ya que son los únicos que al sumar en la columna de las unidades nos dara un valor de cero. Recordemos que el valor más cercano a 1000 es 888.
Es de ahí qué podemos formular la siguiente adición:
                                                                  888 +
                                                                    88
                                                                      8
                                                                      8
                                                                       8
                                                                 1000

GRACIAS POR SU VISITA. HASTA LA PRÓXIMA

sábado, 3 de septiembre de 2016

Como jugando Parte 1

Las matemáticas es uno de los dilemas de nuestra educación actual.¿ Por que nuestro país ocupa casi siempre los últimos puestos en las evaluaciones internacionales como PISA? Tanto decimos que es responsabilidad de los estudiantes, pero no es tan fácil como pensamos. En estos artículos que iré publicando semanalmente encontraras una nueva forma de aprender y verás que esta ciencia básica puede ser muchísimo más sencilla. Bueno comencemos.


1.- EL PROBLEMA DEL ESTACIONAMIENTO
Lo que tienes que hacer es descifrar el numero de ''parking'' del vehículo estacionado.Pues aunque no lo creas este problema es aplicado a niños de primaria en Hong Kong, China.  Increíble ¿cierto?.


LA RESPUESTA
..
..87
..Simplemente míralo de cabeza y lo descubrirás. 

2.-LA BOTELLA DE GASEOSA
Imagínate que una botella de gaseosa cuesta 10 soles y que la gaseosa que contiene vale 9 soles mas que el envase,¿Cuanto cuestan la gaseosa y el envase por separado? 

Tip.- La respuesta no es 9 y 1

RESPUESTA:

Simplemente debemos partir de la ecuación formulada considerando que la variable "x" representa al precio del envase entonces:
                                        
                                                             x + (x+9) = 10
                                                                       2x  =  1
                                                                          x = 0.5

  
De ahí el precio de la gaseosa (x+9) sería igual a (0.5 + 9) dando resultado a 9.5.

Nuestra respuesta es  9,50 soles y 0.50 céntimos.


                                                    GRACIAS Y HASTA LA PRÓXIMA!!!!!!